Aktuelles
Forschung, Bildung, Beratung, Veröffentlichungen, Auszeichnungen und Medien – gesammelt an einem Ort.
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Was es heißt, Praxis zu lehren
Am 1. November wurde mir in San Francisco der INFORMS Prize for the Teaching of OR/MS Practice überreicht – erstmals an einen Lehrenden an…
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Was bleibt, wenn ich nicht im Raum bin
Ein Kurs, der an einer Person hängt, endet mit dieser Person. Warum mich an dieser Auszeichnung die institutionelle Verankerung mehr freut als die Lehrveranstaltung…
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Entscheidungskompetenz ist erlernbar – und prüfbar
Warum setzen wir in der Hochschullehre so selbstverständlich voraus, dass Studierende entscheiden können – und unterrichten es so selten? Über ein Lehrkonzept, das Entscheidungskompetenz…
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Richard Price Award für MCI-Professor Johannes Siebert
MCI-Professor Johannes Siebert erhält den Richard Price Award der International Academy of Information Technology and Quantitative Management (IAITQM) und wird zugleich zum Fellow der…
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MCI Professor Johannes Siebert erhält renommierten SDP Award
Internationale Auszeichnung würdigt herausragende Beiträge in datenbasierter Entscheidungsfindung, Supply Chain Management und gesellschaftlichem Impact | Verleihung im Rahmen der 32. SDP Jahreskonferenz an der…
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Lehre wird über Methoden beschrieben. Beurteilt werden sollte sie an Zielen.
Fast alle Lehrkonzepte beschreiben zuerst die Methode und erst danach das Ziel: Blended Learning, projektbasiertes Arbeiten, digitale Werkzeuge — wozu das führen soll, bleibt…
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MCI-Prof. Johannes Siebert gewinnt prestigeträchtigen Best Paper Award
Wir freuen uns sehr darüber, dass der Artikel „Making a good career choice: A decision‐analytical intervention to enhance proactive decision‐making and career choice self‐efficacy…